高三备考：英语，阅读是根本答题应规范

主讲人：华师一附中英语高级教师 邓北平

2006年我省高考英语总分150分，理科英语全省平均分为87分，其中武汉市平均分为89.16分。文科英语全省平均分为78.42分，武汉市平均分为78.92分。整体英语得分并不高。

英语备考，考生需强化文章的阅读，语法和词汇的训练跟着备考走。其中，阅读是根本。

阅读

在高考英语中，阅读理解试题是直接考查学生英语阅读能力的试题形式，而完形填空和短文改错则是一种在阅读理解基础之上的语法和词汇用法的考查，是广义的阅读理解。

目前，考生们所进行的阅读形式有三种。一种是泛读，即英文类报刊杂志乃至原文小说的发展性阅读。其目的主要是培养阅读兴趣和发展英语思维。第二种是课文精读。第三种是应试阅读，即完形填空题、阅读理解题和短文改错题的阅读与应答。

对学有余力的考生，可以有意识地加大第一种和第二种阅读。一般考生应将重点放在应试阅读上，尽量做出感觉来。

1.完形填空

完形填空的选材主要是叙事类文章，文脉清晰。考生应加强四个方面的训练：词汇的比较与选用；正确解读文本与选项；减少汉语影响；注意文化差异。

完型填空题的应答重点应放在对文章的理解上。考生需要“修炼”三层境界。第一层：考生即文章“作者”，若作壁上观，则难以进入作者的规定情景；第二层：考生即文中“人物”，言行举止皆由己出，便能了解人物心态；第三层：考生即“命题者”，揣度难点题目，破译命题意图。

建议：每周做5篇完形填空，限时定量。做完立即核对答案，并分析误选的原因。鉴于该题型的难度，考生需要大量训练，并适时总结规律。

2.阅读理解

考生应在阅读题区加大主旨要义题、事实细节题和词义推断题三个方面的训练力度。当然，也不可忽视另外三个命题方向的训练，如文章结构题。

阅读理解的失分主要有4个方面：词汇问题、细节理解与整篇理解问题、答题思维、应试疲劳。解决失分的根本方法要以阅读养阅读，以阅读促词汇，以词汇促理解，以理解带动整个答卷水平的提高。

建议：每周进行三套阅读(每套5篇)的自测训练(每次限时35分钟)，阅后自评并分析六大命题方向的失分原因。

3.短文改错

06年湖北卷改错题的均分仅为4.2分(共10分)，武汉市4.31分，该题的难度可见一斑！

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