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时评:高考本专科分开考作用究竟有多大?

育龙网(WWW.CHINA-B.COM)核心提示:十一届全国人大三次会议新闻中心举行主题为“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的集体采访时,教育部有关人士提出“高考改革拟将本专科考试分开”。

十一届全国人大三次会议新闻中心举行主题为“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的集体采访时,教育部有关人士提出“高考改革拟将本专科考试分开”。此举很快以醒目标题的报道出现在全国各大媒体上,成为新闻媒体的兴奋点,大家好像认为这个举措很好,能够解决当前中国教育的大问题,而事实上这种判断未免过于乐观,“高考本专科分开,专科考试由各省负责”对于中国高考和中国教育改革的意义和价值究竟有多大呢?

认为,“高考下放到省”,治标不治本比如广东的高考由广东自主命题好多年了,其实本科和专科都是由广东自己出题考试,但似乎没有看到广东教育有质的改变。再看我们的中考还下放给各市呢,但中考的问题和中考引发的教育问题几乎没有多大的改变。更有甚者是广州的小升初,各名校的招生考试的竞争甚至大于高考,由此引发的问题和危害比高考还大。可以说“高考本专科分开,专科考试由各省负责”的“放权”对于解决当前教育问题很难发挥作用,但我不是反对这样的改革方向,中国大统一的高考是应该要打破的。

考试是表面,录取政策才是关键。我们经常说高考是中国基础教育的指挥棒,有人指责它是“万恶之源”,其实高考制度包括了考试办法和录取制度两个重要的部分,而事实上高考只是面上的,录取政策是深层次的、是关键的。美国也有高考,但他们为什么没有引发我们这样的高考问题呢?原因当然是多方面的,但其中最重要的是他们的大学的录取政策。如果只是考试形式调整,录取政策没有改革,几乎是没用的。我们必须从改革大学的招生录取政策入手

如果本科是全国统一考试,我想大多数高中生都要参加的,因为很多成绩一般的学生也要“搏一搏”,这与以前的全国统一高考几乎没有区别。更重要的是现在好几个省份使用的教材版本不同,并且实行了多年的本省自主出题高考,这些需要平衡和协调的工作很多,操作难度很大。与其把专科下放到省里考试,还不如,专科录取就把“高中毕业考试”成绩作为依据,各高校根据情况自主招生,或采取宽进严出的政策,也不必要再次考试折腾学生、家长和老师。

“高考本专科分开,专科考试由各省负责”不是高考制度改革的“亮点”纲要提出要逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试制度,这才是中国高考的希望。